Изображения: Выкл Вкл Шрифт: A A A Цвет: A A A A Обычная версия

Архив номеров

№ 5 (101) 2019

№ 5 (101) 2019

Тема номера: «Школьная медиация и восстановительные практики в Удмуртии»

СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА

Колонка редактора

КИРШИНА Л. Н. Школьная медиация и восстановительные практики в Удмуртии

Нормативные документы

Примерный вариант Положения о Школьной службе примирения

Глоссарий

КИРШИНА Л. Н. Словарь терминов по теме «Медиация и восстановительные практики»

История и теория

ГРАФСКИЙ В. П. Медиативные и восстановительные технологии в образовательном пространстве: в поисках оптимальной модели
САБИРОВ Э. Р. «ШСП или СШМ: что выбрать?
ГЛАВАТСКИХ М. М., КАЗАРИНА Н. Г. Эффективность профилактических программ в контексте деятельности школьной службы медиации
КРАСНОПЁРОВА Н. Г. Медиация и восстановительные практики в сфере образования и профилактики противоправного поведения

Методика и опыт

НИКОНОВА В. В. Медиации в образовательном пространстве Республики Татарстан
ШИРОБОКОВА Т. Н. Медиация и восстановительные практики в межведомственном взаимодействии субъектов профилактики асоциального поведения несовершеннолетних
БУЗИЛОВА В. А. Школьная служба примирения – ключ к развитию партнерства участников образовательных отношений
КАРПОВА С. Н. Медиативный подход и медиация в контексте позитивной социализации
КИРШИНА Л. Н. Этномедиация: помочь сторонам услышать друг друга

Повышение квалификации

Приглашаем на курсы повышения квалификации и конференцию по медиации

Книжная полка

КИРШИНА Л. Н. Новый учебник по конфликтологии

Личность в образовании

ЧУВАШОВА О. С. Яркая, энергичная и очень живая!

Творческий блокнот

МАКШАКОВА Т. Л. Профилактический круг сообщества родителей младших подростков: методика проведения

Наши авторы



Возврат к списку