Проектная и исследовательская деятельность детей дошкольного возраста: развиваем познавательную активность

Автор: Прохорова Татьяна Вячеславовна

Описание актуальности программы
Программа курсов повышения квалификации по теме: «Проектная и исследовательская деятельность детей дошкольного возраста: развиваем познавательную активность» в соответствии с требованиями к разработке и оформлению документации в учреждениях дополнительного образования (повышения квалификации) работников образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 1 июля 2013 г. N 499 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам").

В настоящее время произошли серьезные изменения в системе образования и дошкольного в том числе: пересмотрены целевые установки, ценностные ориентиры, педагогические средства. Одна из главных задач современного образования – создание необходимых условий для личностного развития каждого ребенка и формирование его активной позиции. Для осуществления целей и задач развивающего образования необходимо использование деятельностных, проблемных, практико-ориентированных педагогических средств. В настоящее время широкую популярность приобретают проектные и исследовательские методы. Внедрение проектных и исследовательских методов в практику педагогической работы предусмотрены ФГОС дошкольного образования. В частности, поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, проектной, познавательной и т. д.) рассматривается в стандарте в качестве условия поддержки индивидуальности и инициативы детей, необходимого для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста (ФГОС ДО, п. 3.2.5). Проектная и исследовательская деятельность уникальное средство реализации основных принципов ФГОС дошкольного образования, а именно, позволяет организовать построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (индивидуализация дошкольного образования).

Цель реализации программы
совершенствование профессиональной компетенции воспитателя ДОО в организации видов деятельности, осуществляемых в дошкольном возрасте, использовании проектных и исследовательских методов как условие развития познавательной активности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.

Область применения программы
Данная программа адресована педагогическим работникам ДОО, желающим повысить свою профессиональную компетентность в вопросах создания условий для развития проектной и исследовательской деятельности в дошкольном возрасте, развития познавательной активности у детей дошкольного возраста.

Планируемые результаты обучения
В результате освоения программы слушатель:

будет знать: современные тенденции развития дошкольного образования; особенности организации проектной и исследовательской деятельности в дошкольном возрасте;
будет уметь: организовывать конструктивное взаимодействие детей в разных видах деятельности, создавать условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов.
будет владеть: способами развития познавательной активности детей дошкольного возраста средствами проектной и исследовательской деятельности; способами недирективной помощи и поддержки детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности.

Итоговая аттестация
Разработка и презентация игрового материала.

Категория слушателей: педагоги дошкольного образования
Уровни и виды образования: дошкольное
Метапредметные компетенции: воспитание и социализация / работа с детским коллективом
Ключевые слова: проект, исследование, современные технологии, познавательная активность, условия в РППС
Копия образовательной программы: Загрузить
Описание программы: Загрузить
Учебный план: Загрузить

Возврат к списку